Sofia+Bode+Christensen



17 år gammel - 27. November, 1994 Bor i Hald sammen med min familie. Er lige hjemvendt fra et skoleår i USA - Og er lige nu startet på HHX i Skive. I fritiden arbejder jeg hos NETTO som servicemedarbejder.
 * Sofia Bode Christensen,**

//24/10-11// __**Hvilke medier er godt til hvad - for hvem - hvornår?**__


 * Skype** kan bruges til at holde kontakten med folk fra andre lande, men skam også fra Danmark. Det er muligt at snakke gratis, og der er mulighed for at camme med hinanden, hvilket er en god ting, hvis man er væk fra én eller flere personer. Det er hurtigt, nemt og ganske gratis. Der er dog også mulighed for at betale for forskellige ting på Skype - Dette er dog ikke nødsaget. Skype bliver brugt af unge samt voksne hele døgnet rundt. Jeg bruger for eksempel Skype, når jeg skal kommunikere med min "familie" i USA.


 * Facebook** kan bruges til at holde sig selv opdateret. Det er hurtigt at sende en besked til ens venner, og man kan nemt finde oplysninger samt læse nyheder, som ens venner har opdateret. Der er også mange forskellige spil på Facebook. - Jeg bruger Facebook hele tiden, hvilket utroligt mange gør. Facebook bliver brugt af mange unge, men også voksne mennesker.


 * Twitter** bliver ikke brugt så meget af os danskere, men det er nemt at sende en besked, som andre kan læse. Dog kan man kun have 140 tegn med i en besked, hvilket gør en nødsaget til at skrive korte beskeder. Jeg vil mene, at Twitter mest bliver brugt at voksne mennesker.


 * Google** gør det let at finde informationer om alle mulige forskellige ting. Siden bliver brugt af alle aldre i forskellige lande.



**Reflektion**

**Virksomhedsøkonomi** - Med hensyn til min årsprøve i VØ, så føler jeg selv, at jeg gjorde hvad jeg kunne, derfor kan jeg ikke være andet end tilfreds med min indsats. Jeg brugte ikke noget fra mit personlige læringsnetværk. Jeg brugte gamle notater og opgaver til besvarelse af prøven, men jeg benyttede mig ikke at Wikispaces under årsprøven. Twitter fandt jeg ikke relevant i forbindelse med årsprøven, så jeg trak ikke på personer eller organisationer, som jeg på daværende tidspunkt fulgte på Twitter.

**Erhvervscase**  - Eksamen i Erhvervscase gik for mit vedkommende godt, og jeg er yderst tilfreds. Jeg brugte både venner, familie og klassen fra mit personlige læringsnetværk til forberedelse af eksamen i Erhvervscase, hvilket var en god hjælp. Samleviden brugte min gruppe og jeg blandt andet til kildefortegnelsen i vores udarbejdelse af vores synopsis, men vi gjorde ikke brug af Twitter.

**SRP** - Jeg har i min sommerferie ikke haft tankerne rettet på SRP, da jeg har forsøgt at tænke på skolen så lidt som muligt - Derfor har jeg endnu ikke gjort mig tanker om hverken fag eller emne i den forbindelse. Wikien og Twitter kan bruges i forbindelse med SRP.

SME-dagen

Antal Tweets: 372

Hvor mange jeg følger på Twitter: 244

Hvor mange følger mig: 118

Retweets: 2

Faner åben på Tweetdeck: 3

**Informationsbearbejdning:** Efter min egen mening er jeg god til at finde relevant information. Måske kan jeg til tider have svært ved at bearbejde den indsamlede viden, men derudover er jeg efterhånden ved at kunne forholde mig kritisk til mine indsamlede kilder og derved vurdere, om kilden er valid.

**Udtryksevne og formidling:** I forhold til nye medier har jeg endnu ikke været helt så aktiv på Twitter som håbet, men der er håb fremover. Når jeg endelig sender tweets, føler jeg, at det er fagligt relevant. Hvis man for eksempel får et retweet på en af sine sendte tweets, når får man ligesom en følelse af, at man har skrevet noget godt. **Refleksivitet og dømmekraft:** Jeg reflektere meget over mit mediebrug, eftersom at jeg tager hensyn til hvornår jeg for eksempel bruger det, samt hvad jeg bruger det til. Rent fagligt i forhold til mediebrug vil jeg sige, at jeg ikke tænker overdrevet meget over det. Det er bestemt ikke altid, jeg følger der kommer noget relevant på medierne, og derfor er det svært for mig at reflektere over. I forbindelse med de sociale medier har jeg i starten været meget kritisk og derved ikke kreativ, men som tiden er gået har jeg vendt mig til det. **Deltagelse og kommunikation:** Min deltagelse i de sociale medier har ikke været voldsom stor, da jeg ofte har set det unødvendigt, at mange af de svar til de enkelte læreres spørgsmål allerede har været udgivet på for eksempel Twitter. Får vi derimod besked på at sende tweets om forskellige opgaver osv., så deltager jeg selvfølgelig. Når der fra min side af bliver afsendt tweets, så tænker jeg meget over, hvad jeg skriver, og om det er relevant på lige netop det enkelte tidspunkt.